小学生クラスでのひとコマ。グループレッスンだからこそ広がる世界と視点。はずむ英会話。
2024/12/14
こんにちは。
子ども英語教室
Miyabi English Houseの萱原です。
この週末の冷え込みは格別。
寒くて動くのが億劫になってしまいますね。
ついじっとしたくなりますが、
温かい飲み物をいただいたり、
その場でランニングをしたり(笑)、
内側から温めて活動につなげています。
皆様もどうぞ暖かくしてお過ごしくださいね。
さて、
今週の小学生の高学年さんのクラスで
レッスンの最初に行う
small talk (スモールトーク)の時間。
(small talkとは、
レッスンのウォーミングアップ的に
簡単な会話の活動のことです。)
教室に入ってきた時、全員に
"Hi, how are you?” と
声をかけるようにしています。
一人の子が
"I'm sleepy."と
とても眠そうにしていました。
"What time did you go to bed yesterday?"
(昨日、何時に寝たの?)
”I went to bed at 10 p.m."
(10時に寝ました。)
"Not that late. I wonder why you're so sleepy."
(そんなに遅くはないね。何でそんなに眠いんだろうね。)
という会話から、
全員に普段の生活を聞いてみることにしました。
シンプルな内容ですが、
このやり取りの中で、
子ども達は
「自分にとっての当たり前 (普通) と
友達にとっての当たり前 (普通) の違い」
に気づいていきます。
8時に学校が始まるのに、
"I leave home at 7:45."
(7時45分に家を出ます。) という答えに
目を丸くする子ども達。
そこで
"How long does it take from your house to school?"
(家から学校までどのぐらいかかる?)
も、聞いてみることに。
すると
"It takes 3 minutes."
(3分!)
それなら間に合うよね〜!と
笑顔になり 羨ましそうな表情をする子ども達。
その一方で
"I leave home at 7:00."
(7時に家を出ます。) という子も。
"How long does it take from your house to school?"
"It takes 35 minutes."
(35分!)
"Wow!" とあちこちから聞こえ、
表情を変える子ども達。
中には
"I leave home at seven fourteen."
という子もいて(^ ^)
"Isn't that 40(forty), not 14(fourteen)?
(14分 じゃなくて、40分じゃないの?)
と聞いてみると
"It's 14(fourteen)."
というのも、とても興味深いな〜と思いました!
さらに、
家が近いのと、少し離れているのとどっちがいい?
という質問もしてみました!
近い方が忘れ物を取りに行けるからいい
という子もいれば、
帰り道が楽しいのにあんまり近すぎるのは嫌だ
という子も。
面白いですね♪
多くの友達と会話し、
自分とは違うお友達の意見や考えを聞く機会ができるのが
グループレッスンの良さだと私は考えています。
自分が普通だと思っていることが
普通ではなかった!
そんな考え方があるんだ!
という発見につながります。
こういった世界や視野を
広げる場面を楽しむことで、
他者との関わり合いの面白さを知り、
会話をしたい!相手を知りたい!
という心を育むことにつながります。
英語を身につけても
「会話をしたい!」という気持ちがなければ
活用することができません。
ただ英語力を磨くだけでは
英会話力にはつながらないのです。
心を育てることも
コミュニケーション能力を育むためには
不可欠な要素となります。
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