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子どもの集中力を伸ばす!お家でもできる工夫とヒント

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子どもの集中力を伸ばそう!お家でもできる工夫とヒント

子どもの集中力を伸ばそう!お家でもできる工夫とヒント

2024/12/19

こんにちは。

子ども英語教室

Miyabi English Houseの萱原です。

 

クリスマスまでいよいよあと1週間!

子ども達はサンタさんの訪れに

胸を膨らませている時期ですね!

 

私は大好きなケーキ屋さんに予約した

クリスマスケーキに胸を膨らませています!笑

 

 

さて
「小学1年生に70分のレッスンは長くないですか?」
とよく質問されます。

 

確かに、小学校の授業は45分ですし、

一見すると長そうに感じますよね。

 

でも、先に結論を申しますと、

長くないです!
むしろ、もう少し時間が欲しいぐらいです!笑

 

実際、レッスンが終わった後
子ども達からは
「えっ、もう終わったの?」
「早〜い! まだやりたい!」
という声が上がります。

 

 

そう!
小学1年生の子供でも
70分のレッスンを楽しく受けることができます!!

 

 


一般的に
子どもが集中力を維持できる時間は
年齢+1分、もしくは、年齢×1分というのが通説です。

 

例えば、
6歳の子どもであれば、
6〜7分しか集中できないということです。

 

でも裏を返せば、
6〜7分であれば、集中力を維持できる!

ということ。

 

その集中できる時間を活用しながら

子ども達が70分のレッスンを

集中できるように

夢中になるように

心がけていることがあります。

 

 

今日はそのコツを3つ紹介しますね♪

 

 

1. 静と動の活動を組み合わせる

 

ずっと同じ姿勢で座っているのは、

大人でも疲れるものです。

 

ましてや

エネルギーに満ちた子どもにとっては

なおさらです。

 

そのため、

静かに座って取り組む"静"の活動と、

体を動かしたり声を出したりする"動"の活動を

交互に組み合わせます。

 

例えば、

静の活動:

 絵本を読む

 文字を読む、書く

 色をぬる

 

動の活動:

 音楽に合わせて体を動かす、歌う

 友達と会話をする

 ゲームをする

 

このような "静" と "動" の活動を

交互に入れて切り替えることで、

子どもが飽きることなく

レッスン時間を楽しんでいます。

 

 

 

2. 一つの活動にとどまらず展開させる

 

子どもの興味を持続させるために

活動を変化させたり展開させたり

工夫しています。

 

たとえば、

数字の練習をしている場合:

 数字を読んだり書いたりするだけではなく

 数字を使った簡単なゲームをする。

 (例えば、サイコロやトランプを使うゲーム)

 くだものやおもちゃの数を数えたり、予想したりする。

 

文字の練習をしている場合:

 文字を読んだり書いたりするだけではなく

 文字カードを並べたり、

 大文字小文字を組み合わせたり、

 本や部屋の中で同じ文字を探したり、

 指や体で文字を作ったりする。

 

 

活動を広げることで、

新しい活動に興味を持ち

ワクワク感でレッスンを続けています。

 

 

 

3. 子どもの状態をしっかり観察する

 

これが何よりも大事!と思っています!

子どもの気持ちや状態を

しっかり観察し把握すること。

 

それによって

レッスンの展開を臨機応変に

調整しています。

 

 

🌿 子どもが夢中になって

取り組んでいる場合は、

次の活動に移らず、

そのまま続けられるようサポート。

 

🌿 子どもがソワソワし始めたり

視線が定まらなかったりし始めたら、

活動を切り替えるタイミング。

 

🌿「難しい!」「簡単!」

「めっちゃ楽しい」

「あんまり面白くない」など

子どもの素直な声を参考に。

 

 

ただ「頑張って集中させる」のではなく、

子どもが楽しく興味を持ちながら

取り組める環境を作ることを

常に心がけています。

 

 

「楽しい!」

「もっとやりたい!」という

子どもの心を育むことが

英語への興味や

英語力アップのカギになると

考えています。

 

 

 

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